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暑期培训心得
作者:沈磊 浏览:28次 时间:2019/7/11 14:59:03

为期四天的暑期培训是我从教以来首次在外地接受的国家级培训活动。每一次讲座都使我发现自身问题,明确前进方向,受益匪浅。

第一场讲座是秦德林老师的《走向名师:前提,维度和路径》。这一讲座涉及心理学、哲学和教育学等方面,可见秦老师博览群书,并把读书培养成终身的习惯。正如他自己所说,他家住上海,但仍开两小时汽车回南通的家里看书,思考问题。已经退休的他依然坚持研究教师发展问题,对推进中国教师的发展做出自己的贡献。这一点让我十分钦佩。我对读书有兴趣,但向挑食者一样对喜欢的类型涉猎多,知识面狭窄。知识渊博的老师在学生心目中具有巨大的魅力。我要向秦老师学习,读各种类型的书,不仅获取知识,而且从中发现问题和思考问题。秦老师在讲座中提出了几个值得教师,尤其是青年教师思考的问题:我想当老师吗?我一定要当老师吗?教师是人类灵魂的工程师;教师是太阳底下最光辉的职业;教师燃烧了自己,照亮了别人。可媒体报道的各种事件使得教师的美好形象大受影响,加上教师的收入低,许多年轻人不选择做老师。繁重的压力和繁琐的工作使得一些年轻教师工作几年后转行。当我看到这两个问题时,我立刻想到了我自己。我当初选择做老师是亲朋好友们说我适合做老师,我对职业选择很迷茫,不知道自己究竟能做什么,就听从了周围人的建议做了一名教师。在工作的几年里,我曾想过辞职,寻求一份高收入且压力小的工作。随着慢慢地成长,我逐渐懂得在如此激烈的社会竞争中,每一份工作都不轻松。一开始我并不因为向往而选择做教师,也因为调皮的学生对这一职业厌倦,但我还是坚持了下来。在持续的与心的较量中,我变得理性,远离无谓的幻想,静心去做一个优秀的老师。正如秦老师所认为的,不能选你所爱,就爱你所选。也许我说不上有多喜欢教师这一职业,但是我深知努力才能使我看清方向。

迟教授和江老师的讲座帮助我深刻反思了自己的班主任工作,让我有了全新的认识。从教以来,我已做过六年的班主任。有同事说我是老班主任了。每每听到这样的说辞,我都十分愧疚,因为我知道自己的班主任工作一谈糊涂!有时候看到其他班主任管理班级游刃有余,我心生羡慕,于是去请教一二。别人的方法和自己的经验总是零散的,对事解事,没有形成体系。遇到难搞定的学生我手无足措,内心煎熬!这两位老师幽默的讲说使我豁然开朗。反思自己的班主任工作,我没有建立班级文化,班级制度执行不严格,班委培养不到位,说教过多,没有真正抓住学生的心。久而久之的厌倦使我陷入懈怠的漩涡。

不足在讲座中被发现,信心在讲座中被拾起,相信自己在不断探索中会越来越好!


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